Информация об условиях охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ

В ГБДОУ созданы следующие специальные условия для получения дошкольного образования детьми с ограниченными возможностями здоровья:

а) использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальных учебных пособий и дидактических материалов;

б) проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий.

в) пространство кабинетов учителя – дефектолога, учителя – логопеда, педагога – психолога и других специалистов организовано для деятельности детей и взрослых, для проведения специальных и комплексных занятий по различным направлениям коррекционно – развивающей работы. Для этого в игровых комнатах и кабинетах специалистов используется мягкое напольное покрытие, полифункциональное игровое оборудование, учебно – методические материалы и игрушки по основным образовательным областям, которые дополняются, совершенствуются, обновляются и используются в соответствии с принципами дифференцированного и индивидуального подхода, который является одним из ведущих в коррекционной педагогике.

г) развивающая предметно-пространственная среда игровой комнаты обеспечивает возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых, двигательной активности, а также возможности уединения.

д) в ГБДОУ оборудованы музыкальный зал, физкультурный зал, комната для игр с песком и водой, комната психоэмоциональной разгрузки.

Материально-техническая база ГБДОУ

Развивающая предметно-пространственная среда ГБДОУ обеспечивает максимальную реализацию образовательного потенциала пространства групп и кабинетов, материалов, оборудования и инвентаря для развития детей дошкольного возраста, охраны и укрепления их здоровья, учёта особенностей и коррекции недостатков их развития. Развивающая среда  достаточно содержательна, насыщенна, трансформируема, полифункциональна, вариативна, надежна и безопасна.

Насыщенность среды соответствует возрастным возможностям детей и содержанию Программы.

Образовательное пространство ГБДОУ (групповые комнаты и кабинеты специалистов) оснащены разнообразными средствами обучения (в том числе техническими - магнитофоны, компьютеры, принтеры), соответствующими материалами, в том числе расходными, игровым, спортивным, оздоровительным оборудованием, инвентарём (в соответствии со спецификой Программы).
Организация образовательного пространства и разнообразие материалов,оборудования и инвентаря (в здании и на участке) обеспечивают:

● игровую, познавательную, исследовательскую и творческую
активность всех категорий воспитанников, экспериментирование с доступными детям материалами (в том числе с песком и водой);
● двигательную активность, в том числе развитие крупной и мелкой моторики, участие в подвижных играх и соревнованиях;
● эмоциональное благополучие детей во взаимодействии с предметно- пространственным окружением;
● возможность самовыражения детей.

В каждой группе ГБДОУ  имеются следующие помещения:

групповая комната. туалетная комната, раздевалка.

В трех группах  имеется отдельная спальня.

Групповые комнаты предусматривают игровую, познавательную, спальную  и обеденные зоны.

Обеспеченность специализированными кабинетами (количество групповых помещений, музыкальный зал, кабинеты специалистов, специально оборудованные кабинеты для проведения образовательной деятельности (кроме спортивных) на группу обучающихся.

Групповых помещений – 11.

Музыкальный зал – 1.

Физкультурный зал - 1.

Кабинеты специалистов – 14.

Специально оборудованные кабинеты - 3. (игры с песком и водой, комната сенсомоторного развития, комната психоэмоцинальной разгрузки).

Библиотека в ГБДОУ - не предусмотрена.

Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального использования для инвалидов и лиц с ОВЗ - не предусмотрены.

Физкультурный зал 

• Физкультурный зал ГБДОУ оборудован в соответствии с программными требованиями и требованиями для обеспечения жизни и здоровья детей.
• Для успешного решения задач физического воспитания физкультурный зал оснащен спортивным инвентарем (палки, обручи, мячи и др.), а также разные атрибуты и игрушки. 
• Инструктор по физическому воспитанию активно использует на занятиях мягкие модули ООО ПКФ «Альма»(лабиринт, мягкий конструктор «Гномик», детский игровой комплект «Кузнечик», мягкие модули «Забава» и др.).
• В процессе обучения общеразвивающим упражнениям активно используется музыка (зал оборудован музыкальным центром, создана аудиотека).
• Для укрепления мышц и развития координации движений в физкультурном зале установлено оборудование «ТИСА» (многофункциональные модули).

Для работы с воспитанниками с ОВЗ в ГБДОУ оборудована "Комната сенсомоторного развития":

Комната оборудована игровыми многофункциональными игровыми  материалами, предназначенных для развития сенсорных эталонов  и  общей и мелкой моторики:

• —Игровой комплекс «Домик»
• Тактильно-развивающие панели
• Панели для игровых зон
• Тактильно-развивающие игрушки
• Тактильно-развивающие панели
• Тактильно-развивающий комплекс «Времена года»
• Разноцветное домино
• Двухсторонние тактильные панели
• Настольный лабиринт с трубкой
• Магнитный лабиринт
• Балансировочная доска –лабиринт
• Развивающий кубик

Обеспеченность развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с требованиями ФГОС ДО.

• Развивающая предметно – пространственная среда групп содержательно насыщена и соответствует возрастным возможностям детей группы. Образовательное пространство группы оснащено средствами обучения, соответствующими дидактическими и игровыми материалами .

• Пространство группы разделено и оборудовано в соответствии с разделами программы, реализуемой ГБДОУ: познавательное развитие, физическое развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно – эстетическое развитие.

• Все пространство предметно – пространственной среды безопасно, соответствует санитарно – гигиеническим требованиям и правилам пожарной безопасности. (мебель для детей подобрана по росту, игровая мебель закреплена, игровой материал безопасен, без повреждений, обрабатывается и хранится в соответствии с санитарными требованиями)

• Пространство групп трансформируется в зависимости от образовательной ситуации, в том числе от меняющихся интересов и возможностей детей.

• В группах организованы игровые пространства в соответствии с разделами программы и психофизическими особенностями детей.

• Игровой и дидактический материал постоянно меняется, обновляется. Демонстрационный материал, обучающие игры , художественная литература, обновляются в соответствии с лексическими темами.

• Организация предметно – развивающей среды построена в соответствии с гендерными и психофизическими особенностями детей. В группе предусмотрен свободный доступ детей к играм, игрушкам, материалам, обеспечивающим основные виды детской активности. Игрушки и развивающие игры соответствуют эстетическим, санитарным требованиям.

Обеспеченность методическими пособиями, демонстрационными материалами в соответствии с образовательной программой.

• - Игрушки, дидактические пособия и материалы соответствуют возрастным и психофизическим особенностям детей, их индивидуальным потребностям и интересам , структурированы в групповых помещениях по блокам в соответствии по основным образовательным областям в соответствии ФГОС ДО: физическое развитие, социально – личностное развитие, познавательно – речевое развитие, художественно – эстетическое развитие.

• - Полифункциональность оборудования, игрушек и материалов (возможность гибкого вариативного использования а различных игровых ситуациях, а также в соответствии с игровым сюжетом и замыслом ребенка).

• - Дидактическая ценность оборудования, игрушек и материалов (возможность использования в качестве средств обучения детей).

• - Эстетическая направленность оборудования, игрушек и материалов.

Наличие оборудованных прогулочных площадок на каждую группу обучающихся.

11 групповых площадок

• Территория ГБДОУ обустроена, ограждена и закрыта. Установлено новое игровое оборудование, скамейки и песочницы на всех игровых площадках, территория, прилегающая к зданию ГБДОУ заасфальтирована. Силами сотрудников ГБДОУ оформлены цветники и клумбы.

Здоровье в детском саду:

Медицинское обслуживание обучающихся (воспитанников), проведение лечебно – профилактических мероприятий, соблюдение санитарно – гигиенических норм, контроль за соблюдением режима и качества питания обучающихся (воспитанников), осуществляет Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение здравоохранения «Детская городская поликлиника №7» в лице:

Врача-педиатра Бровиной Виктории Валентиновны.
Медицинской сестры Ивановой Татьяны Алексеевны.

Общежития, интерната, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ нет.

Информационные системы и электронные образовательные ресурсы приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ не используются

ДОСТУП К ИНФОРМАЦИОННЫМ СИСТЕМАМ,
И ИНФОРМАЦИОННО-ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫМ СЕТЯМ

Основные информационно-образовательные ресурсы:

Образовательные интернет-ресурсы для педагогов: