Похожие записи
МАСТЕР-КЛАСС Игровая логопедия как метод работы по формированию речи детей с РАС. 1 часть.
III Международная научно-практическая конференция «Аутизм. Ведущие: Грузинова Татьяна, логопед-дефектолог Руководитель центра «Территории речи», Россия Гурина Елизавета, логопед-дефектолог, координатор учебных программ центра «Территория речи».
Лекция Артура Хаустова «Аутизм. Знакомимся ближе»
прошла в рамках проекта Московского института психоанализа Педагогика Lab. Артур Хаустов — кандидат педагогических наук, директор Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра МГППУ, главный редактор журнала «Аутизм…
Вебинары Новиковой — Иванцовой Т.Н.
Семинар «Начальные этапы работы с неговорящими» (запуск речи) по методике Новиковой-Иванцовой ТН. Часть1 Часть 2 Практическая часть. Как научить ребенка говорить. О задачах логопедической работы с неговорящими детьми. Часть 1 «Методы формирования…
Приказ от 17.10.2022 Об утверждении положения о программе наставничества Государственном бюджетном образовательном учреждении детский сад № 15 компенсирующего вида Выборгского района Санкт-Петербурга.
Приказ от 17.10.2022 Об утверждении положения о программе наставничества Государственном бюджетном образовательном учреждении детский сад № 15 компенсирующего вида Выборгского района Санкт-Петербурга. (PDF)
Психолого-педагогические техники коррекции гиперактивности и синдрома дефицита внимания у детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Для педагогов дошкольного образования, начального образования, дополнительного образования, прочих специальностей. Всероссийский семинар Ведущая: Иванковская Светлана Анатольевна, преподаватель-психолог Центра ДПО «АНЭКС» Описание: Ознакомление слушателей с психолого-педагогическими техниками коррекции гиперактивности и синдрома дефицита…